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青少年的身心健康保护

如何加强法律保护与保障未成年人安全和身心健康,净化网络和新媒体环境,促进青少年健康成长?1月15日,关心青少年事务的省人大代表、省政协委员与学生代表、教师代表和家长代表“面对面”交流。

与会的人大代表、政协委员表示,通过与青少年、家长教师和青少年社会教育工作相关人员面对面沟通交流,掌握了较为全面的青少年社会教育资料,要通过意见建议和提案,在“两会”期间充分反映社会教育与青少年全面发展问题,为青少年健康成长提供切实帮助和服务。(作者:魏爽)

“青少年的身心健康保护,需要学校、家庭、社会、政法部门共同努力,应以学校为主导、家庭为重点,加强学生法制教育,提升青少年防范意识,加强公共文化服务场所建设,加大网络整治力度,多渠道、经常化倾听了解青少年群体的意愿诉求,更好地维护青少年的合法权益。”青海民族大学法学院教授马兰花说。

西宁市第二十八中学教师马丽娜说,“在学校的教育工作中应切实注意以未成年人法治教育、心理健康教育为重点,教师应时刻关注未成年人身心的健康成长,大力开展社团活动,拓展学生的视野,改善枯燥的学习生活,减小压力,自我释放,积极引导青少年进行有益身心健康的活动。

“现在的孩子缺乏法制意识和自控力,心理脆弱,作为家长,我们应该提高家长素质,加强家庭教育指导,使其有效履行家庭保护和监管义务。希望社区能发挥优势作用,为丰富未成年人节假日特别是寒暑假的生活,整合各种设施资源,精心设计富有、符合未成年人特点的活动载体,使社区成为青少年学习知识、陶冶情操、愉悦身心的乐园。”城北区朝阳学校学生家长代表说。

“面对面”现场气氛活跃,讨论热烈。青少年、家长、教师代表结合自己实际生活中遇到的案例和问题谈了一些想法和建议;代表、委员们就当前形势下加强法律保护,净化网络环境等话题发表了自己的看法。

“我身边有的同学因为迷恋网络游戏,导致学习成绩下降,很多网吧还是存在未成年人上网的现象,我们应该正确对待父母和学校的教育,增强自我保护,合理安排上网时间,希望有关部门能开发适合青少年教育的软件,多开设一些绿色网吧,多给我们提供丰富多彩的文体活动。”西宁市沈那中学高一年级的崔东安说。

2020-05-30 16:07

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